第027章 番外平行世界2
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第027章 番外平行世界2
你因為老實本分被老師安排成為牛島若利是高中三年的同桌，說你不喜歡他你自己都不信，畢竟那充滿安全感的肌肉到班級的第一眼你就十分眼饞。
高中的時候，如果別人問你們班級裏同學對你的評價，都會說你是一個很本分的女生，還有成績不錯。
牛島若利在高中三年都是學校的風雲人物，在你當他同桌之前，他的同桌總是會在很短的時間向他告白，然後被他認真且無情的拒絕，然後那些女生就會因為表白被拒絕，去找班主任老師換座位。
班主任老師在了解情況後也很無奈，對於他的情況也不能單獨給他安排一桌，雖然可以給他安排男生當同桌，但當時牛島若利的文化課成績已經有點危險了，那時班級裏成績好的大部分都是女生，班主任老師希望找一個成績不錯的人幫助一下他。
正巧，作為國文課代表的你恰好來送作業，一下子就被老師看中了，就這樣一臉懵逼的你就成了牛島若利的新同桌，順便也答應了老師教一教他的國文。
你完全沒有辜負老師的期望，即使你的同學是白鳥澤的風雨人物，你這個老實孩子除了學習的話題和偶爾的閑聊從來沒有主動跟牛島若利說過話，相比之下，你和天童覺的關系更加不錯。
吃午飯的時候天童覺偶爾會來找你一起吃，雖然你懷疑他就是在窺視你包裏的巧克力，明明是體育特長生卻那麽喜歡巧克力，不過你並不討厭跟他們分享美食，當然他會帶著牛島若利。
你時常臉上帶著平靜的表情，按天童的話說他從來沒見過你生氣的樣子。
一天午休的時候你們三個都在班級，你在教牛島若利英語，牛島若利跟你的距離有點近，你能感覺到他的吐息在你臉上，天童忽然湊了過來。
天童覺半是撒嬌半是試探的說道 “若利多帥啊，綾音醬確定不考慮一下？”
你能感覺到牛島若利的視線從書包看向了你，你無奈的托起了臉看向要把自己扭成麻花的天童覺，就連牛島若利那麽穩重的人眼裏都有幾分好奇。
你挑了挑眉看向牛島若利，仔細的看著他有些銳利的眉眼，將頭轉向天童覺回答道: “要說喜歡牛島同學的話，是喜歡的。”
聽完這句話，天童覺瞇起眼睛臉上的笑意有要擴大的跡象:“那綾音醬要不要考慮一下表白呢！我覺得綾音醬成功的概率很高啊！”說罷他看先牛島若利。
牛島若利的表情沒什麽變化，但熟悉他的人知道他是懵住了，正在反應。
天童你……哪有人當著當事人的面討論要不要表白啊——
你沒看牛島若利的反應，眼看天童就要瞎想你趕緊說出了下半段話:“喜歡不代表我是要成為男女朋友的喜歡，更多是一種欣賞吧。”
你不在看向天童，轉向牛島若利，高大的身材即使是坐著都能把你擋的嚴嚴實實，確實是你喜歡的類型。
你神色暗了暗，按耐下心裏的悅動說道: “我喜歡著為了自己的目標全力以赴，堅定的走在自己的道路上的牛島同學，我受班主任老師和牛島同學信任做了他的同桌，作為互助小組幫助牛島同學學習。”
你打開書包將下節課需要的東西拿了出來，說道：
“他有他的道路要堅持，我也有我要尋找的未來，我向往他的堅定也願意幫助他，在這種狀況下像其他同學一樣向牛島同學表白，我不喜歡。”
天童覺笑嘻嘻的說“所以說如果若利同意了呢？”
快要上課了，你隨意的回答道:“他如果願意的話，我自然也同意。”
剛說完教室的鈴聲就打響了，教室裏你已經準備好了上課要用的東西，註意力集中到老師身上，絲毫沒有註意到一臉思索，偶爾偷看你的牛島若利。
上完今天的最後一節課，他們就去了體育館訓練，你去了圖書館進行學習等到天色漸晚的時候你從書包裏翻出了牛島若利的習題冊。
似乎是上次講完題被你一起裝到了包裏。
這個時間他們應該快要結束訓練了，得給他送過去，明天的小測應該會考到這裏面的題。
等到你到達體育館的時候剛好碰到他們結束訓練，你好像誤入了巨人的叢林，雖然你在女生中的身高已經算是高的了，可與他們這群排球選手完全沒有可比性。
還好天童的紅發在人群中很明顯，你向他那邊走去，揮著手喊：“天童！”
剛洗完臉的天童覺聽到了你的聲音擡頭一看：“這不是綾音醬嗎？來找若利的嗎？”
你點點頭回道：“對，他的習題冊落在我這了。”
沒等你說完，天童就已經開始招呼：“若利！若利！綾音醬來找你了。”
一時之間所有人的註意力都集中到了你這裏，你強掩尷尬極力無視在場眾人的目光，看到牛島若利向這邊走來。
“給你的習題冊，上面有幾道題明天小測應該會考，天色很晚了我先回家了。”把東西塞到他的手裏你現在只想趕緊跑。
牛島若利已經收拾好了東西，接過習題冊攔住要跑的你說道：“等一下，現在太晚了我送你回去。”
“行，快點走吧。”怎樣都好，快點走吧，在一群男高好奇的目光中，你真的一秒鐘都待不下去。
就這樣你和牛島若利走在了回家的路上，在路上你們兩個都不說話，場面一度尷尬。
受不了這氣氛你說道：“你喜不喜歡我”此時好幾輛摩托按著喇叭從你們身邊疾馳而過“給你講的課？”
聲音很大，震得你不由得停下腳步捂住耳朵，等到他們都走了放了下來。
牛島若利也停了下來，定定的看著你：“是喜歡你的。”頓了頓他又補充道：“也是願意的。”
他的耳朵真好使，不過你也不意外，你的輔導暨耐心又淺顯易懂，他怎麽可能不喜歡，不願意聽呢，在你的輔導下牛島若利的國文和英語成績，已經從淺淺及格到了班級的中上游了。
你或許真的有當老師的天賦。
想到這裏你不免有幾分驕傲，語氣中隱隱有著幾分掩蓋不住歡喜：“是嗎！我也很喜歡！”
很喜歡教你。
聽完你的回答，一路上都有幾分沈默的牛島若利臉上也有了笑意，拿走了你的背包背在他的身上：“嗯，那麽以後請多指教了。”
搶我書包幹嘛，你對於他的突然殷勤感動幾分驚訝，但轉念一想你現在可是他的‘老師’，對你好一點也無可厚非。
說服自己後你也樂的清閑：“以後請多多指教了！”
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你因為老實本分被老師安排成為牛島若利是高中三年的同桌，說你不喜歡他你自己都不信，畢竟那充滿安全感的肌肉到班級的第一眼你就十分眼饞。
高中的時候，如果別人問你們班級裏同學對你的評價，都會說你是一個很本分的女生，還有成績不錯。
牛島若利在高中三年都是學校的風雲人物，在你當他同桌之前，他的同桌總是會在很短的時間向他告白，然後被他認真且無情的拒絕，然後那些女生就會因為表白被拒絕，去找班主任老師換座位。
班主任老師在了解情況後也很無奈，對於他的情況也不能單獨給他安排一桌，雖然可以給他安排男生當同桌，但當時牛島若利的文化課成績已經有點危險了，那時班級裏成績好的大部分都是女生，班主任老師希望找一個成績不錯的人幫助一下他。
正巧，作為國文課代表的你恰好來送作業，一下子就被老師看中了，就這樣一臉懵逼的你就成了牛島若利的新同桌，順便也答應了老師教一教他的國文。
你完全沒有辜負老師的期望，即使你的同學是白鳥澤的風雨人物，你這個老實孩子除了學習的話題和偶爾的閑聊從來沒有主動跟牛島若利說過話，相比之下，你和天童覺的關系更加不錯。
吃午飯的時候天童覺偶爾會來找你一起吃，雖然你懷疑他就是在窺視你包裏的巧克力，明明是體育特長生卻那麽喜歡巧克力，不過你並不討厭跟他們分享美食，當然他會帶著牛島若利。
你時常臉上帶著平靜的表情，按天童的話說他從來沒見過你生氣的樣子。
一天午休的時候你們三個都在班級，你在教牛島若利英語，牛島若利跟你的距離有點近，你能感覺到他的吐息在你臉上，天童忽然湊了過來。
天童覺半是撒嬌半是試探的說道 “若利多帥啊，綾音醬確定不考慮一下？”
你能感覺到牛島若利的視線從書包看向了你，你無奈的托起了臉看向要把自己扭成麻花的天童覺，就連牛島若利那麽穩重的人眼裏都有幾分好奇。
你挑了挑眉看向牛島若利，仔細的看著他有些銳利的眉眼，將頭轉向天童覺回答道: “要說喜歡牛島同學的話，是喜歡的。”
聽完這句話，天童覺瞇起眼睛臉上的笑意有要擴大的跡象:“那綾音醬要不要考慮一下表白呢！我覺得綾音醬成功的概率很高啊！”說罷他看先牛島若利。
牛島若利的表情沒什麽變化，但熟悉他的人知道他是懵住了，正在反應。
天童你……哪有人當著當事人的面討論要不要表白啊——
你沒看牛島若利的反應，眼看天童就要瞎想你趕緊說出了下半段話:“喜歡不代表我是要成為男女朋友的喜歡，更多是一種欣賞吧。”
你不在看向天童，轉向牛島若利，高大的身材即使是坐著都能把你擋的嚴嚴實實，確實是你喜歡的類型。
你神色暗了暗，按耐下心裏的悅動說道: “我喜歡著為了自己的目標全力以赴，堅定的走在自己的道路上的牛島同學，我受班主任老師和牛島同學信任做了他的同桌，作為互助小組幫助牛島同學學習。”
你打開書包將下節課需要的東西拿了出來，說道：
“他有他的道路要堅持，我也有我要尋找的未來，我向往他的堅定也願意幫助他，在這種狀況下像其他同學一樣向牛島同學表白，我不喜歡。”
天童覺笑嘻嘻的說“所以說如果若利同意了呢？”
快要上課了，你隨意的回答道:“他如果願意的話，我自然也同意。”
剛說完教室的鈴聲就打響了，教室裏你已經準備好了上課要用的東西，註意力集中到老師身上，絲毫沒有註意到一臉思索，偶爾偷看你的牛島若利。
上完今天的最後一節課，他們就去了體育館訓練，你去了圖書館進行學習等到天色漸晚的時候你從書包裏翻出了牛島若利的習題冊。
似乎是上次講完題被你一起裝到了包裏。
這個時間他們應該快要結束訓練了，得給他送過去，明天的小測應該會考到這裏面的題。
等到你到達體育館的時候剛好碰到他們結束訓練，你好像誤入了巨人的叢林，雖然你在女生中的身高已經算是高的了，可與他們這群排球選手完全沒有可比性。
還好天童的紅發在人群中很明顯，你向他那邊走去，揮著手喊：“天童！”
剛洗完臉的天童覺聽到了你的聲音擡頭一看：“這不是綾音醬嗎？來找若利的嗎？”
你點點頭回道：“對，他的習題冊落在我這了。”
沒等你說完，天童就已經開始招呼：“若利！若利！綾音醬來找你了。”
一時之間所有人的註意力都集中到了你這裏，你強掩尷尬極力無視在場眾人的目光，看到牛島若利向這邊走來。
“給你的習題冊，上面有幾道題明天小測應該會考，天色很晚了我先回家了。”把東西塞到他的手裏你現在只想趕緊跑。
牛島若利已經收拾好了東西，接過習題冊攔住要跑的你說道：“等一下，現在太晚了我送你回去。”
“行，快點走吧。”怎樣都好，快點走吧，在一群男高好奇的目光中，你真的一秒鐘都待不下去。
就這樣你和牛島若利走在了回家的路上，在路上你們兩個都不說話，場面一度尷尬。
受不了這氣氛你說道：“你喜不喜歡我”此時好幾輛摩托按著喇叭從你們身邊疾馳而過“給你講的課？”
聲音很大，震得你不由得停下腳步捂住耳朵，等到他們都走了放了下來。
牛島若利也停了下來，定定的看著你：“是喜歡你的。”頓了頓他又補充道：“也是願意的。”
他的耳朵真好使，不過你也不意外，你的輔導暨耐心又淺顯易懂，他怎麽可能不喜歡，不願意聽呢，在你的輔導下牛島若利的國文和英語成績，已經從淺淺及格到了班級的中上游了。
你或許真的有當老師的天賦。
想到這裏你不免有幾分驕傲，語氣中隱隱有著幾分掩蓋不住歡喜：“是嗎！我也很喜歡！”
很喜歡教你。
聽完你的回答，一路上都有幾分沈默的牛島若利臉上也有了笑意，拿走了你的背包背在他的身上：“嗯，那麽以後請多指教了。”
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